当代青少年思想教育工作任重道远——对青少年生命意识的思考
罗李梅
【摘要】青少年正处于长身体、长知识逐步形成初步的人生观和价值观的时期，具有多变性和不稳定性，是一生成长中的最关键时期。在新的历史条件下，随着社会情况发生的复杂而深刻的变化，青少年思想教育工作也面临着许多新情况、新问题。在当前新形势下对青少年思想教育问题进行调查与思考有着很大的必要性和重要性。
【关键词】青少年；思想教育工作；生命意识
【全文】
不久前，报纸上发表了一篇《沉迷“自杀邪教”，少女家中上吊身亡》的报道，称英国一名13岁少女沉迷鼓吹自残身体和自杀讯息的“自杀邪教”Emo，在多次自残身体后，在家中睡房吊颈身亡。
类似的，在四川汶川遭受重大地震灾害，万人心寄灾区的时候，在网上无意发现了一个事件：各地招募救灾志愿者的氛围和关注同胞的心情日渐高涨的时候，出现一个“我想去”的声音并不稀奇，但怪异的是，该人先是问“地震好玩不”，然后是“地震好好玩，好想去，可惜家人不准”，再到后来的“地震死总比自杀好”言论，不禁让人心惊。通过和别人的对话记录，才了解到，这是一个仅仅14岁的女孩。
青少年正处于长身体、长知识逐步形成初步的人生观和价值观的时期，具有多变性和不稳定性，是一生成长中的最关键时期。在新的历史条件下，随着社会情况发生的复杂而深刻的变化，青少年思想教育工作也面临着许多新情况、新问题。在当前新形势下对青少年思想教育问题进行调查与思考有着很大的必要性和重要性。
一、当代青少年生命意识淡薄
今天，我们生活在一个科学技术迅猛发展的时代。科学技术的发展极大地丰富和拓展了人的生活空间和领域，促进和提高了人类生活的便利性和生命的成就感，为改善人的生命质量创造了机遇和条件。可是技术理性带来的并不都是美好与幸福，相反，面对传统文化所建构的意义世界的解体，面对瞬息万变及复杂多样的现代生活，不少青少年逐渐丧失了支撑其生命活动的价值资源和意义归宿，从而陷入了一种“存在性危机”中。
1.主体的物化导致了青少年的碎片感和空虚感
商品经济时代是一个“以物的依赖性为基础的人的独立性”的时代，对物的过分依赖和追求易导致人自身的物化。针对工业社会物质性生命的片面发展，马克思曾进行了深刻的揭露：“我们的一切发现和进步，似乎结果使物质力量具有理智生命，而人的生命则异化于愚钝的物质力量。”人们求利、求欲、求更多更丰富的物质获取，“面包”几乎成为了生命的全部，而主体丰富多彩的精神性生命需要如情感、道德、思想、信念等许多东西，不具有物一样的使用价值，不能成为商品，没有供求市场，因而受到挤压。当一些青少年把生命的意义与价值置于纯物质性金钱财富这种无常之有，无尽之有的基础上时，无疑会更加痛感生活的艰辛、生命的无常和人生的痛苦，产生一种灵与肉撕裂分离的碎片感、心灵的空虚感。
2.价值目标的充盈和外化加大了青少年的疲惫感和宿命感
