－－改革和发展研究生教育，进一步提高培养研究生的教育质量。要调整和拓宽研究生学科专业口径，积极探索研究生培养模式的改革，努力提高研究生的全面素质和独立工作能力。要通过推行研究生兼任“三助”的制度，改善和不断提高研究生的待遇。
－－努力提高本科生的教育质量。要扎实抓好教学基本建设，采取措施加强课程建设、教材建设和实验室建设。委直属各高校要在近几年内建设一批优秀课程、优秀教材和重点实验室，推动教学水平和质量稳步提高，争取在全国高校教学质量评估中继续保持领先地位。要更新教育思想，合理调整学科、专业和课程设置，拓宽专业基础和知识面，努力改变目前教学内容、教学方法、课程、教材不能反映迅速发展的科学技术，与经济、社会发展的实际相脱离，与社会主义市场经济的需要不相适应的状况。扩展学生的知识视野及运用现代工具的能力，增强其适应社会需要和进一步学习与研究的能力。要加强校风、学风建设，改革并强化教学管理制度，积极发挥竞争、激励机制的作用，充分调动教与学两方面的积极性。
要逐步完善理科基础学科人才培养基地的建设，同时，抓紧做好文科基础学科人才培养基地建设的启动实施工作。
－－专科教育要办出水平和特色，要注意加强为普及九年义务教育和大力发展高等职业技术教育服务。
四、实施“２１１工程”，促使委直属高校办学整体水平上新台阶
根据全国教育工作会议精神和《纲要》要求，委直属高校将启动实施“２１１工程”，大多数委直属高校要积极创造条件争取进入“２１１工程”的项目建设。通过“２１１工程”的实施，促使委直属高校的办学整体水平再上新台阶，办学综合实力得到增强，一批学校和一批重点学科点成为国家高层次人才的培养基地和科学研究中心，其中若干所学校要争取在２１世纪初有一批学科接近或达到国际先进水平。
委直属高校应将“２１１工程”的实施作为促进学校改革与发展的建设过程，工作重心要放在贯彻《纲要》、深化改革、炼好“内功”上，要通过争取进入“２１１工程”，在委直属高校形成找差距、定措施、促改革、上水平的奋发向上的局面，形成有效的激励机制和竞争机制，增强学校的凝聚力，推动教育质量、学校水平和整体办学水平的不断提高。我委直属高校工作办公室将按照一定的程序和要求，组织做好对委直属高校申请“２１１工程”的部门预审工作，为“２１１工程”的实施做好准备。
五、加强和改进委直属高校的德育工作
