教育部关于培养小学教师和幼儿园教养员的指示
（1956年6月30日）
一、为了给普及小学义务教育创造良好的条件，铺平顺利前进的道路，今后有关小学师资的培养供应，必须能够保证数量充足，质量合用，供应及时。另外，幼儿教育紧随着社会主义工业化和农业合作化事业的迅速前进，也将有很大的发展，因此今后有关幼儿园师资的培养供应，也必须采取更为切实有效的步骤。可是由于我部过去在工作中存在着右倾保守思想，对师范教育的发展注意不够，尤其是近年来不适当地削减了师范学校的招生名额，对初级师范学校又采取了收缩的方针，以致全国中等师范学校每年毕业学生数远远落后在客观需要后面，造成普及小学教育和发展幼儿教育的重大困难。根据普及教育的初步规划，只小学教师今后七年即需增加一百万余人，可是全国师范学校按现有规模，每年毕业生才不过几万人。因此，今后必须在又多、又快、又好、又省的方针下，及时地完成培养小学教师和幼儿园教养员的任务。一方面要依靠正规办法，大力发展师范学校和初级师范学校，并且举办师范速成班培养出比较合格的师资；另一方面，还可以采取一些非正规的短期训练的措施，以补足当地师资的缺额。短期训练培养出来的师资，也要求具备一定的规格，至少应有初级中学一年以上的文化程度，一定的政治觉悟和一定的业务知识技能，以保证小学教育、幼儿教育的质量。
二、为了保证供应小学师资，必须采取以下具体措施：
（一）大力发展师范学校和初级师范学校。各个地区应根据不同的工作基础，和发展或者普及小学教育的需要，制定发展师范学校和初级师范学校的全面规划。要求师范学校毕业生能首先保证供应大、中城市、工矿区小学和一般地区高级小学所需要的师资。初级师范学校是供应初级小学师资的主要基地，各地可以配合师范学校设置规划，作合理的安排设置，原有初级师范学校规模不敷用时，应积极创造条件，增建新校。
（二）在高级中等学校招生后，初级中学毕业生还有剩余的地区，可以举办师范速成班，用以补充小学一年级至四年级的师资缺额，招收年满16周岁的初级中学毕业生或具有同等学力的青年，按照前
政务院关于改革学制的决定，修业年限为一年。师范速成班可以附设在师范学校，必要的时候也可在初级师范学校友中学附设，单独设立的称速成师范学校。人员编制、经费开支和学生人民助学金都按师范学校标准执行。学生修业期满，考查成绩及格，发给师范速成班（速成师范学校）毕业证书。其它可参照师范学校规程的规定办理。
