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教育部关于发布《基础教育教学资源元数据规范》的通知(2)

  A2 数学课程内容分类
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃课程                  │课程内容                ┃
┠────────────────────┼────────────────────┨
┃数学                  │1.义务教育第一学段 (1~3年级)     ┃
┃                    │1.1 数与代数              ┃
┃                    │1.1.1 数的认识             ┃
┃                    │1.1.2 数的运算             ┃
┃                    │1.1.3 常见的量             ┃
┃                    │1.1.4 探索规律             ┃
┃                    │1.2 空间与图形             ┃
┃                    │1.2.1 图形的认识            ┃
┃                    │1.2.2 测量               ┃
┃                    │1.2.3 图形与变换            ┃
┃                    │1.2.4 图形与位置            ┃
┃                    │1.3 统计与概率             ┃
┃                    │1.3.1 数据统计活动初步         ┃
┃                    │1.3.2 不确定现象            ┃
┃                    │1.4 实践活动              ┃
┃                    │2.义务教育第二学段(4~6年级)     ┃
┃                    │2.1 数与代数              ┃
┃                    │2.1.1 数的认识             ┃
┃                    │2.1.2 数的运算             ┃
┃                    │2.1.3 式与方程             ┃
┃                    │2.1.4 正比例、反比例          ┃
┃                    │2.1.5 探索规律             ┃
┃                    │2.2 空间与图形             ┃
┃                    │2.2.1 图形的认识            ┃
┃                    │2.2.2 测量               ┃
┃                    │2.2.3 图形与变换            ┃
┃                    │2.2.4 图形与位置            ┃
┃                    │2.3 统计与概率             ┃
┃                    │2.3.1 简单数据统计过程         ┃
┃                    │2.3.2 可能性数             ┃
┃                    │2.4 综合运用              ┃
┃                    │3.义务教育第三学段(7~9年级)     ┃
┃                    │3.1 数与代数              ┃
┃                    │3.1.1 数与式              ┃
┃                    │3.1.2 方程与不等式           ┃
┃                    │3.1.3 函数               ┃
┃                    │3.2 空间与图形             ┃
┃                    │3.2.1 图形的认识            ┃
┃                    │3.2.2 图形与变换            ┃
┃                    │3.2.3 图形与坐标            ┃
┃                    │3.2.4 图形与证明            ┃
┃                    │3.3 统计与概率             ┃
┃                    │3.3.1 统计               ┃
┃                    │3.3.2 概率               ┃
┃                    │3.4 课题学习              ┃
┃                    │3.4.1 数学建模             ┃
┃                    │3.4.2 数学应用             ┃
┃                    │4.高中数学               ┃
┃                    │4.1 集合与简易逻辑           ┃
┃                    │4.1.1 集合               ┃
┃                    │4.1.2 子集、全集、补集         ┃
┃                    │4.1.3 交集、并集            ┃
┃                    │4.1.4 绝对值不等式的解法        ┃
┃                    │4.1.5 一元二次不等式的解法       ┃
┃                    │4.1.6 逻辑联结词            ┃
┃                    │4.1.7 四种命题             ┃
┃                    │4.1.8 充分条件与必要条件        ┃
┃                    │4.2 函数                ┃
┃                    │4.2.1 映射               ┃
┃                    │4.2.2 函数               ┃
┃                    │4.2.3 函数单调性与奇偶性        ┃
┃                    │4.2.4 反函数              ┃
┃                    │4.2.5 指数               ┃
┃                    │4.2.6 指数函数             ┃
┃                    │4.2.7 对数               ┃
┃                    │4.2.8 对数函数             ┃
┃                    │4.3 数列                ┃
┃                    │4.3.1 数列               ┃
┃                    │4.3.2 等差数列             ┃
┃                    │4.3.3 等差数列前n项和         ┃
┃                    │4.3.4 等比数列             ┃
┃                    │4.3.5 等比数列前n项和         ┃
┃                    │4.3.6 研究性课题:分期付款中的有关计算 ┃
┃                    │4.4 三角函数              ┃
┃                    │4.4.1 任意角的三角函数         ┃
┃                    │4.4.2 两角和与差的三角函数       ┃
┃                    │4.4.3 三角函数的图象和性质       ┃
┃                    │4.5 平面向量              ┃
┃                    │4.5.1 向量及其运算           ┃
┃                    │4.5.2 解斜三角形            ┃
┃                    │4.6 不等式               ┃
┃                    │4.6.1 不等式的性质           ┃
┃                    │4.6.2 算术平均数与几何平均数      ┃
┃                    │4.6.3 不等式的证明           ┃
┃                    │4.6.4 不等式的解法举例         ┃
┃                    │4.6.5 含绝对值的不等式         ┃
┃                    │4.7 直线和圆的方程           ┃
┃                    │4.7.1 直线的倾斜角和斜率        ┃
┃                    │4.7.2 直线的方程            ┃
┃                    │4.7.3 两条直线的位置关系        ┃
┃                    │4.7.4 简单的线性规划          ┃
┃                    │4.7.5 曲线和方程            ┃
┃                    │4.7.6 圆的方程             ┃
┃                    │4.8 圆锥曲线方程            ┃
┃                    │4.8.1 椭圆及其标准方程         ┃
┃                    │4.8.2 椭圆的几何性质          ┃
┃                    │4.8.3 双曲线及其标准方程        ┃
┃                    │4.8.4 双曲线的几何性质         ┃
┃                    │4.8.5 抛物线及其标准方程        ┃
┃                    │4.8.6 抛物线的几何性质         ┃
┃                    │4.9 直线、平面、简单几何体       ┃
┃                    │4.9.1 空间直线和平面          ┃
┃                    │4.9.2 空间向量             ┃
┃                    │4.9.3 夹角与距离            ┃
┃                    │4.9.4 简单几何体            ┃
┃                    │4.10 排列与组合            ┃
┃                    │4.10.1 排列              ┃
┃                    │4.10.2 组合              ┃
┃                    │4.10.3 二项式定理           ┃
┃                    │4.11 概率与统计            ┃
┃                    │4.11.1 概率              ┃
┃                    │4.11.2 统计              ┃
┃                    │4.12 数学归纳法与极限         ┃
┃                    │4.12.1 数学归纳法           ┃
┃                    │4.12.2 极限              ┃
┃                    │4.13 导数与微分            ┃
┃                    │4.13.1 导数与微分           ┃
┃                    │4.13.2 导数的应用           ┃
┃                    │4.14 积分               ┃
┃                    │4.15 复数               ┃
┃                    │4.15.1 复数及其四则运算        ┃
┃                    │4.15.2 复数的三角形          ┃
┃                    │4.16 研究性课题            ┃
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  A3 英语课程内容分类
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃课程                 │课程内容                 ┃
┠───────────────────┼─────────────────────┨
┃英语                 │1.专项知识                ┃
┃                   │1.1 学生资源               ┃
┃                   │1.1.1 听力                ┃
┃                   │1.1.2 情景会话              ┃
┃                   │1.1.3 短语词语              ┃
┃                   │1.1.4 语法                ┃
┃                   │1.1.5 写作                ┃
┃                   │1.2 教师资源               ┃
┃                   │1.2.1 听力                ┃
┃                   │1.2.2 口语                ┃
┃                   │1.2.3 短语词语              ┃
┃                   │1.2.4 语法                ┃
┃                   │1.2.5 写作                ┃
┃                   │2.课堂教学                ┃
┃                   │2.1 课文背景               ┃
┃                   │2.1.1 英美文化与习俗           ┃
┃                   │2.1.2 人物传记              ┃
┃                   │2.1.3 西方国家简介            ┃
┃                   │2.1.4 体育运动              ┃
┃                   │2.1.5 乡村音乐史             ┃
┃                   │2.1.6 环境保护              ┃
┃                   │2.1.7 动物世界              ┃
┃                   │2.1.8 英美文学              ┃
┃                   │2.2 教师业务交流             ┃
┃                   │2.2.1 课件交流              ┃
┃                   │2.2.2 教案精品              ┃
┃                   │2.2.3 教学论文              ┃
┃                   │2.2.4 学术动态              ┃
┃                   │3. 综合学习与课外活动           ┃
┃                   │3.1 综合学习               ┃
┃                   │3.1.1 国际政治和国际组织         ┃
┃                   │3.1.2 社会经济              ┃
┃                   │3.1.3 科技                ┃
┃                   │3.1.4 自然科学              ┃
┃                   │3.1.5 文学艺术              ┃
┃                   │3.1.6 体育运动              ┃
┃                   │3.1.7 百科全书与图书馆          ┃
┃                   │3.1.8 社会媒体              ┃
┃                   │3.2 课外活动               ┃
┃                   │3.2.1 英文歌曲              ┃
┃                   │3.2.2 休闲英语              ┃
┃                   │3.2.3 英语游戏              ┃
┃                   │3.2.4 英语诗歌              ┃
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