A8 生物课程内容分类
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┃课程 │课程内容 ┃
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┃生物 │1.生物体的结构层次 ┃
┃ │1.1 细胞是生命活动的基本单位 ┃
┃ │1.2 细胞分裂、分化形成组织 ┃
┃ │1.3 细胞分裂的基本过程 ┃
┃ │1.4 多细胞生物体的结构层次 ┃
┃ │2.生物与环境 ┃
┃ │2.1 生物的生存依赖一定的环境 ┃
┃ │2.2 生物与环境组成生态系统 ┃
┃ │2.3 生物圈是人类与其他生物的共同家园 ┃
┃ │3.生物圈中的绿色植物 ┃
┃ │3.1 绿色开花植物的一生 ┃
┃ │3.2 绿色植物的生活需要水和无机盐 ┃
┃ │3.3 绿色植物的光合作用和呼吸作用 ┃
┃ │3.4 绿色植物对生物圈有重大作用 ┃
┃ │4.生物圈中的人 ┃
┃ │4.1 生物圈中的人 ┃
┃ │4.2 人体生命活动的能量供给 ┃
┃ │4.3 人体代谢废物的排出 ┃
┃ │4.4 人体通过神经系统和内分泌系统调节生 ┃
┃ │命活动 ┃
┃ │4.5 人是生物圈中的一员 ┃
┃ │5.动物的运动和行为 ┃
┃ │5.1 动物的运动 ┃
┃ │5.2 动物的行为 ┃
┃ │6.生物的生殖、发育与遗传 ┃
┃ │6.1 人的生殖和发育 ┃
┃ │6.2 动物的生殖和发育 ┃
┃ │6.3 植物的生殖 ┃
┃ │6.4 生物的遗传和变异 ┃
┃ │7.生物的多样性 ┃
┃ │7.1 生物的多样性 ┃
┃ │7.2 生命的起源和生物进化 ┃
┃ │8.生物技术 ┃
┃ │8.1 日常生活中的生物技术 ┃
┃ │8.2 现代生物技术 ┃
┃ │9.健康地生活 ┃
┃ │9.1 健康地度过青春期 ┃
┃ │9.2 传染病和免疫 ┃
┃ │9.3 威胁人体健康的当代主要疾病 ┃
┃ │9.4 酗酒、吸烟和吸毒的危害 ┃
┃ │9.5 医药常识 ┃
┃ │10. 科学探究 ┃
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A9 信息技术课程内容分类
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┃课程 │课程内容 ┃
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┃信息技术 │1.信息和信息技术 ┃
┃ │1.1 信息 ┃
┃ │1.1.1 信息概述 ┃
┃ │1.1.2 信息处理 ┃
┃ │1.1.3 信息特点 ┃
┃ │1.1.4 信息技术与计算机技术 ┃
┃ │1.2 计算机基础 ┃
┃ │ 1.2.1 计算机工作原理 ┃
┃ │ 1.2.2 计算机历史 ┃
┃ │ 1.2.3 计算机硬件 ┃
┃ │ 1.2.4 计算机软件 ┃
┃ │2.windows基本操作 ┃
┃ │2.1 windows系统知识 ┃
┃ │ 2.1.1 鼠标和键盘的操作 ┃
┃ │ 2.1.2 操作系统的定义及其认识 ┃
┃ │ 2.1.3 资源管理器、文件管理、输入法的基本操作 ┃
┃ │ 2.1.4 windows操作技巧 ┃
┃ │ 2.1.5 windows常见故障指南 ┃
┃ │2.2 病毒知识 ┃
┃ │2.2.1 病毒的基本知识 ┃
┃ │2.2.2 病毒的防治 ┃
┃ │2.2.3 常用杀毒软件 ┃
┃ │2.2.4 病毒公告 ┃
┃ │3.常用办公软件 ┃
┃ │3.1 WPS2000 ┃
┃ │3.2 POWERPOINT ┃
┃ │3.3 WORD ┃
┃ │4.计算机网络基础及其应用 ┃
┃ │4.1 基础知识 ┃
┃ │4.1.1 网络基础知识 ┃
┃ │4.1.2 MODEM基础知识 ┃
┃ │4.1.3 其他网络知识 ┃
┃ │4.1.4 网络安全 ┃
┃ │4.2 互联网的使用 ┃
┃ │4.2.1 浏览器的使用 ┃
┃ │4.2.2 搜索引擎的使用 ┃
┃ │4.2.3 认识和使用电子邮件 ┃
┃ │4.2.4 网络技巧 ┃
┃ │4.2.5 互联网常用软件介绍 ┃
┃ │4.2.6 互联网疑难问题解答 ┃
┃ │4.2.7 网络常见故障分析 ┃
┃ │5.程序设计 ┃
┃ │6.其他 ┃
┃ │7.FAQ ┃
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A10 音乐课程内容分类
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┃课程 │课程内容 ┃
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┃音乐 │1.感受与鉴赏 ┃
┃ │1.1 音乐表现要素 ┃
┃ │1.2 音乐情绪与情感 ┃
┃ │1.3 音乐体裁与形式 ┃
┃ │1.4 音乐风格与流派 ┃
┃ │2.表现 ┃
┃ │2.1 演唱 ┃
┃ │2.2 演奏 ┃
┃ │2.3 综合性艺术表演 ┃
┃ │2.4 识读乐谱 ┃
┃ │3.创造 ┃
┃ │3.1 探索音响与音乐 ┃
┃ │3.2 即兴创造 ┃
┃ │3.3 创作实践 ┃
┃ │4.音乐与相关文化 ┃
┃ │4.1 音乐与社会生活 ┃
┃ │4.2 音乐与姊妹艺术 ┃
┃ │4.3 音乐与艺术之外的其他学科 ┃
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A11 美术课程内容分类
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┃课程 │课程内容 ┃
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┃美术 │1.基本理论 ┃
┃ │1.1 中国美术史 ┃
┃ │1.2 西方美术史 ┃
┃ │1.3 美术的概念和种类 ┃
┃ │1.3.1 中国原始壁画 ┃
┃ │1.3.2 陶艺 ┃
┃ │1.3.3 绘画（花鸟虫鱼、人物画、山水画） ┃
┃ │1.3.4 建筑 ┃
┃ │1.3.5 雕塑 ┃
┃ │1.3.6 工艺美术 ┃
┃ │1.3.7 书法篆刻 ┃
┃ │1.3.8 西方原始壁画 ┃
┃ │1.3.9 中世纪绘画 ┃
┃ │1.3.10 文艺复兴时期作品 ┃
┃ │1.3.11 十八、十九世纪作品 ┃
┃ │1.3.12 二十世纪作品 ┃
┃ │1.3.13 现代作品 ┃
┃ │1.4 材料工具 ┃
┃ │1.4.1 水性颜料（水彩、水粉） ┃
┃ │1.4.2 油性颜料（油画） ┃
┃ │1.4.3 中国画（毛笔、墨、砚、宣纸） ┃
┃ │1.4.4 画布 ┃
┃ │1.4.5 铅笔 ┃
┃ │1.4.6 木炭（炭铅笔） ┃
┃ │1.4.7 蜡笔 ┃
┃ │1.4.8 粉笔 ┃
┃ │1.4.9 油画笔 ┃
┃ │1.4.10 喷枪 ┃
┃ │1.5 造型要素 ┃
┃ │ 1.5.1 线条 ┃
┃ │ 1.5.2 形状 ┃
┃ │ 1.5.3 色彩 ┃
┃ │ 1.5.4 空间 ┃
┃ │ 1.5.5 明暗 ┃
┃ │ 1.5.6 质感 ┃
┃ │ 1.6 造型原理 ┃
┃ │ 1.6.1 对称、均衡 ┃
┃ │ 1.6.2 节奏、韵律 ┃
┃ │ 1.6.3 对比、和谐 ┃
┃ │ 1.6.4 多样、统一 ┃
┃ │ 1.7 表现 ┃
┃ │ 1.7.1 描绘 ┃
┃ │ 1.7.2 雕塑 ┃
┃ │ 1.7.3 拓印 ┃
┃ │ 1.8 色 ┃
┃ │ 1.8.1 原色 ┃
┃ │ 1.8.2 间色 ┃
┃ │ 1.8.3 冷暖色 ┃
┃ │ 1.8.4 色彩的要素与配合 ┃
┃ │ 1.8.5 面与色的构成 ┃
┃ │ 1.9 效果 ┃
┃ │2.作品欣赏 ┃
┃ │2.1 绘画类 ┃
┃ │ 2.1.1 中国 ┃
┃ │ 2.1.2 外国 ┃
┃ │2.2 雕塑类 ┃
┃ │2.3 工艺类： ┃
┃ │ 2.3.1 陈设工艺美术 ┃
┃ │ 2.3.2 实用工艺美术 ┃
┃ │2.4 建筑类 ┃
┃ │ 2.4.1 公用建筑 ┃
┃ │2.4.2 纪念性建筑 ┃
┃ │2.4.3 民用建筑 ┃
┃ │2.5 自然类 ┃
┃ │2.6 造型类 ┃
┃ │ 2.6.1 简单平面造型 ┃
┃ │ 2.6.2 简单立体造型 ┃
┃ │ 2.6.3 皮影戏 ┃
┃ │ 2.6.4 木偶 ┃
┃ │ 2.6.5 民间玩具 ┃
┃ │ 2.6.6 民间剪纸、窗花 ┃
┃ │ 2.6.7 卡通形象 ┃
┃ │ 2.6.8 舞蹈造型 ┃
┃ │ 2.6.9 中国脸谱 ┃
┃ │2.7 计算机绘画类： ┃
┃ │2.8 其它 ┃
┃ │3.技巧 ┃
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