——要坚持教练员培训为“
奥运争光计划纲要”和“
全民健身计划纲要”服务的方向，以“
奥运争光计划纲要”为重点。
——要坚持实事求是，从实际出发的原则。考虑各地区、各运动项目发展不平衡现状。在统一基本要求，保证基本质量前提下，进行统筹协调、分类指导和管理，调动各方面积极性，大力扶持中西部和贫困地区。
——要坚持教练员岗位培训以提高能力为重点的目标。在教学工作中贯彻系统性与针对性相结合，突出针对性；理论与实践相结合，突出实践；基础与应用相结合，突出应用的原则，不断提高培训质量。
——要坚持从我国体育和教练员培训工作实际出发，积极借鉴国外先进经验。
三、完善教练员培训管理体系
“十五”期间，要不断形成并完善在国家体育总局统筹管理下，以国家体育总局各运动项目管理中心（或单项运动协会）为龙头，以各省、自治区、直辖市体育委（体育局）为基础，有关院校（或基地）为依托的教练员培训管理体系。教练员岗位培训实行国家和省（区、市）两级培训。实践证明，这种条块结合的管理体系，有利于教练员培训与竞技体育、群众体育的紧密联系；有利于调动各方面积极性；有利于教练员培训工作深化改革。
——国家体育总局设全国教练员培训领导小组，负责研究制定全国教练员培训工作方针政策、发展规划及法规制度；对全国教练员培训工作进行协调、指导和监督，实行宏观管理。“十五”期间，将创造条件建立全国教练员培训中心，负责组织并办理教练员培训工作各项具体事宜。
——国家体育总局各运动项目管理中心（或单项运动协会）分别是各运动项目教练员培训工作的领导部门，负责制定所管辖运动项目教练员培训法规制度、规划、计划；编制教练员岗位培训教学大纲、教材；组织教练员岗位培训高级班、继续培训班和授课教师的审核与培训；指导（或组织）、督促、检查中、初级教练员岗位培训班。各运动项目管理中心（或单项运动协会）须建立教练员岗位培训指导小组，对本项目全国的教练员岗位培训工作进行指导，推动培训工作规范化、制度化。
——各省、自治区、直辖市体委（体育局）是本地区教练员培训工作归口领导部门，负责制定本地区教练员培训法规制度、规划、计划；组织、指导、督促、检查教练员岗位培训中、初级班、继续培训班和授课教师的审核与培训工作。要落实有关部门和专人负责教练员培训工作。
