督促学校认真贯彻有关教育的方针、政策、法律、规定，端正办学方向，遵循教育规律，深化教育改革，优化教育管理，培养社会主义建设者和接班人。
督促政府及其教育行政部门改进对学校的领导，解决办学中存在的问题。
引导社会、家长用正确的标准评价学校的办学水平，关心和支持学校的工作。
二、督导评估的内容要点
（一）办学方向
全面贯彻教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的教育方针，实现教育目标。
面向全体学生，统一要求，因材施教。
（二）学校管理
１．组织领导
校长的岗位培训情况、政治思想素质与业务素质的情况；贯彻执行有关教育的方针、政策、法律、法规的情况；党组织发挥政治核心与保证监督作用的情况。
民主管理与教育工会、教职工代表会的建设。
机构设置；职责划分；团结协调发展各省?
规划与计划的实施。规章制度的建立与实施。信息统计与档案管理工作。
２．队伍建设
教职工的思想政治工作；政治学习制度。
岗位责任制；教职工的主人翁意识与工作实绩；考评与奖惩。
教职工队伍的培训与提高。骨干教师的培养。关心教职工生活。
有关教师政策的执行情况及教职工队伍的稳定情况。
３．德育工作
德育的位置。德育工作管理体制与队伍建设。德育工作的计划与实施。
各项工作渗透德育；教书育人、管理育人、服务育人；学校、社会、家庭的配合。
校容校风校纪。德育研究与改革。
４．教学工作
教学计划与教学大纲的执行情况；教学的组织、实施与检查；教研与教改。
教材和复习资料的管理；学生课业负担及其控制。
执行招生计划情况；班额控制；学籍管理；流失率；留级率。
劳动教育、劳动技术教育与社会实践。
体育、卫生制度；课余体育训练与竞赛；健康教育与卫生监督；公共卫生。
课外活动。
教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料的利用与管理。
５．总务工作
财务管理与监督。收费项目与收费标准的执行情况。学校资产管理；后勤服务。
勤工俭学与校办产业。校园规划、建设与管理。安全教育与安全措施。
