A级

指标

B级指标

C级指标

评价等级

得分

检查办法

备注

A

B

C

D

A4

质量与

效果

（12分）

B14

培训成果

6分

C41市本级有2项以上的中小学教师继续教育科研课题，研究专题和成果。（2分）

查看资料，

听取汇报，

召开座谈会，进行问卷调查。

C42市本级从事继续教育工作的同志2004年以来在市级（含市级）以上正式刊物上发表有关

培训工作的论文或文章5篇以上。（2分）

C43有各类培训效果阶段性的自评、反思报告。培训针对性、实效性强，效果较好；（1分）

培养起一批本地区能充分发挥示范、带动、辐射作用的名师。（1分）

B15

成果推广

6分

C44在省级以上（含省级）教育会议上交流中小学教师继续教育工作经验。（2分）

查看资料，

听取汇报，

召开座谈会。

C45通过发布教育信息或有关文章，推广成果与经验，充分发挥指导和辐射作用。（2分）

C46承担省级以上教师教育现场会，展示教师继续教育的工作成果。（2分）

A5

特色与

创新

（8分）

B16

特色与

创新

8分

C47已形成开放、多元的培训体系。（2分）

查看资料，

听取汇报，

召开座谈会，

进行问卷调查。

C48培训模式独特有效，有导向作用、校本研修具有本地特色。（2分）

C59结合本市（州）教师的突出问题所组织的培训卓有成效。（2分）

C50本县（市、区）教育局、中小学校长和教师对培训机构的工作成效具有较高的评价，对其作用的发挥认可度较高。（2分）