注：若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分时，可以以专业为单位重复统计，并在表下备注说明，如“××专业与××专业共享基础课教师××名”。
3.2（1） 各专业近三学年主讲教师资格符合分布
专业
名称
| 06-07学年
| 07-08学年
| 08-09学年
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主讲人次
| 符合人次
| 主讲人次
| 符合人次
| 主讲人次
| 符合人次
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注： ①“主讲教师”，指每学年主讲专业（学科）基础课、专业课（必修和选修）的全体教师，包括兼职教师，但不含指导实习、课程设计、毕业论文（设计）的教师。②本表以课程为单位统计主讲人次，若同一教师讲授两门课，则主讲人次为2。③“符合人次”，指具有讲师（或相当于讲师）及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师人次。④对于几个专业合班上课的情况，则分别统计之。
3.2（2）各专业近三学年55岁（含）以下教授、副教授为本科生授课情况
专业
名称
| 06-07学年
| 07-08学年
| 08-09学年
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55岁以下教授副教授人数
| 授课人数
| 55岁以下教授副教授人数
| 授课人数
| 55岁以下教授副教授人数
| 授课人数
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3.2（3） 各专业近三学年主干课程任课教师情况
专业
名称
| 学 年
| 主干课程
门数
| 任课教师人数
| 职称
| 年龄
| 学位
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高级
| 中级
| 初级
| 老年
| 中年
| 青年
| 博士
| 硕士
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| 06-07
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07-08
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08-09
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注： ① “老年”，指56岁（含）以上，“中年”，指36～55岁，“青年”，指35岁（含）以下。
3.2（4） 各专业近两学年专业（学科）基础课、专业必修课学生评教情况
专业
名称
| 学年
| 学期
| 受评
课次
| 优秀
课次
| 良好
课次
| 中等
课次
| 及格
课次
| 不及格
课次
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| 07-08
| 第一
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第二
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08-09
| 第一
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|
第二
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注：①本表以学期为单位统计，只统计专业（学科）基础课和专业必修课。②评教成绩等级标准参照学校规章制度制定的标准。
3.3（1） 各专业近三年教师承担教研与科研项目分布
专业名称
| 年度
| 教研项目（个）
| 科研项目（个）
| 项目经费（万元）
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国家
| 省部
| 校级
| 其它
| 国家
| 省部
| 校级
| 其它
| 教研
| 科研
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| 2006
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2007
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2008
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注：若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分，则将基础课教师以附表形式单独列出。
3.3（2） 各专业近三年教师发表论文和出版著作分布
专业名称
| 年度
| 著作
| 论文
| 论文级别
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专著
| 译著
| 教研
| 科研
| SCI
| EI
| ISTP
| 人大
复印
| 新华文摘转载
| 其他
核心
| 一般
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| 2006
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2007
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2008
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注：①“著作”分专著、译著，教材不在统计之列。②“论文”分教研论文和科研论文。③“论文级别”，指人大复印资料、新华文摘转载、核心、一般或SCI、EI、ISTP收录，注意论文篇数不得重复统计。④若一个学院（系）内专业（学科）基础课教师难以以专业划分，则将基础课教师以附表形式单独列出。
4.1 各专业课程体系结构学时学分分布
专业名称
| 特 征
| 总 计
| 课程类型
| 课程性质
| 教学形式
|
公共基础
| 专业基础
| 专业课
| 必修课
| 选修课
| 理论教学
| 实践教学
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| 学时
|
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学分
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| 学时
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学分
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