序号
| 报 送 单 位
| 作 者
| 论 文 题 目
| 奖 别
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1
| 福建警察学院
| 王小丽
| 论艺术教育在公安院校素质教育中的作用
| 一等奖
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2
| 福建师范大学
| 宋 原
| 浅谈加强大学生DV创作指导及其德育功效
| 一等奖
|
3
| 华侨大学音乐舞蹈学院
| 杨曦婷
| 浅谈音乐学（海外教育）专业中钢琴基础课的教学
| 一等奖
|
4
| 集美大学艺术学院
| 洪健生
| 声乐教学的哲学思考
| 一等奖
|
5
| 集美大学艺术学院
| 黄午妍
| 高师民间舞课引入原生态舞蹈的尝试
| 一等奖
|
6
| 集美大学艺术学院
| 康长河
| 论建立共享音乐资源数据库--从高校艺术教育音乐资源缺乏所想到的
| 一等奖
|
7
| 江夏学院（筹）
| 叶晓玲
| 音乐教育应当注重“范本教育”
| 一等奖
|
8
| 泉州儿童发展职业学院
| 何永超
| 高职美术教育发展的新途径
| 一等奖
|
9
| 泉州师范学院
| 王丹丹
| 加强多元化文化的教育实践作好高校民族民间音乐教育传承---兼论泉州师院民族民间音乐教育实践传承
| 一等奖
|
10
| 泉州师范学院
| 王 珊
| 泉州南音高等教育的构建与实践
| 一等奖
|
11
| 厦门大学艺术学院
| 黄 珊
| 从课程设置的比较研究看我国高校美术教师教育课程的改革方向
| 一等奖
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12
| 厦门大学艺术学院
| 翁丽芬
| 教育国际化环境下我国高校美术教育发展新取向
| 一等奖
|
13
| 福建师范大学
| 黄明珠
| 闽南民间舞蹈文化资源与校本课程开发
| 一等奖
|
|
|
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序号
| 报 送 单 位
| 作 者
| 论 文 题 目
| 奖 别
|
1
| 福建对外经济贸易职业技术学院
| 刘亮元
| 高职院校高品味校园文化的构建
| 二等奖
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2
| 福建儿童发展职业学院
| 王福阳
| 综合型艺术教育师资培养的途径
| 二等奖
|
3
| 福建儿童发展职业学院
| 王福阳
| 高校新媒体艺术专业的生存语境及其应对
| 二等奖
|
4
| 福建儿童发展职业学院
| 王福阳
| 艺术课程作为学科及其本体存在的研究
| 二等奖
|
5
| 福建儿童发展职业学院
| 王福阳
| 综合艺术课程的实现与展望
| 二等奖
|
6
| 福建工程学院
| 孙 群
林 曦
| 高校建筑学专业钢笔画教学新探
| 二等奖
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7
| 福建工程学院
| 徐慧文
| 新时期工科院校音乐教育探索
| 二等奖
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8
| 福建教育学院
| 吴 蔚
| 试论如何在普通高校开展声乐普及工作
| 二等奖
|
9
| 福建农林大学团委
| 肖玉珍
| 论街舞在高校中的发展
| 二等奖
|
10
| 华 侨 大 学
| 王学琴
| 国际文化交流视野下的当代艺术综合课程探究
| 二等奖
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11
| 华 侨 大 学
| 张 媛
| 和谐理念教育观与舞蹈教育事业健康发展
| 二等奖
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12
| 集美大学艺术学院
| 杨丽霞
| 论视唱练耳教学中的非智力因素
| 二等奖
|
13
| 集美大学艺术学院
| 杨丽霞
| 试论视唱练耳教学中的民族音乐思维
| 二等奖
|
14
| 集美大学艺术学院
| 张 荔
| 艺术设计专业“人才培养方案”动态机制探析
| 二等奖
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15
| 江夏学院（筹）
| 郭 超
| 严谨是原则 创新是目标 发展是主题--对艺术类硕士研究生教育的感想和建议
| 二等奖
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16
| 江夏学院（筹）
| 翁朝霞
| 从梁祝的欣赏分析谈艺术教育生态化的推进
| 二等奖
|
17
| 江夏学院（筹）
| 翁朝霞
| 情绪训练在声乐教学和表演中的运用
| 二等奖
|
18
| 江夏学院（筹）
| 叶晓玲
| 生命化教育理念与当代音乐教育取向
| 二等奖
|
19
| 闽江学院（筹）
| 刘 淘
| 浅析中德高校声乐教育课程比较
| 二等奖
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20
| 宁德师范高等专科学校
| 阮宪镇
| 书法教学与审美素质培养
| 二等奖
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21
| 莆田学院艺术系
| 梁 瑾
| 学习动机再普通高校音乐教育中的作用和培养
| 二等奖
|
22
| 莆田学院艺术系
| 梁 瑾
| 小提琴教学中发音问题的几点思考
| 二等奖
|
23
| 莆田学院艺术系
| 魏向华
| 高校美术专业素描教学与创新实践
| 二等奖
|
24
| 莆田学院艺术系
| 魏向华
| 基础美术教育中色彩教学现状反思
| 二等奖
|
25
| 莆田学院艺术系
| 詹伟锋
| 谈设计教育现状
| 二等奖
|
26
| 泉州华光摄影艺术职业学院
| 吴其萃
| 浅谈商业摄影与教育
| 二等奖
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27
| 厦门大学嘉庚学院
| 林 波
| 《AutoCAD在艺术设计科目画法几何课程中互动式教学的应用研究》
| 二等奖
|
28
| 厦门大学嘉庚学院
| 郑 兴
| 《综合性大学动画学科的展望与课程设计
| 二等奖
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29
| 厦门大学嘉庚学院
| 郑 兴
| 综合性大学游戏学科的教学研究报告－艺术与工学的资源联合
| 二等奖
|
30
| 厦门大学团委
| 毛翔宇
| 将音乐人类学引入中学课堂音乐教学的一些思考
| 二等奖
|
31
| 厦门大学团委
| 钱陈翔
| 《中国当代流行音乐的青春心理保健与治疗研究》
| 二等奖
|
32
| 厦门大学艺术学院
| 陈容容
| 浅谈在多元文化生活下，当前美术教育实践与现代艺术的对话
| 二等奖
|
33
| 厦门大学艺术学院
| 梁 娜
| 中国传统美术教育在全球化背景下的新思考
| 二等奖
|
34
| 厦门大学艺术学院
| 吴 鑫
| 后现代课程观对我国高校艺术设计教学改革的启示
| 二等奖
|
35
| 厦门大学艺术学院
| 李 洁
| 后现代语境下经典美术在高校公共艺术教育中文化价值的探讨
| 二等奖
|
36
| 厦门大学艺术学院
| 王 琳
| 中韩艺术教育比较与启示
| 二等奖
|
37
| 厦门大学艺术学院
| 张小鹭
| 当代高校美术教学中闽台地域美术教育的探索
| 二等奖
|
38
| 厦门海洋职业技术学院
| 丁元斌
| 对高校艺术社团建设与管理的几点思考
| 二等奖
|
39
| 厦门海洋职业技术学院
| 杨立杰
| 高职院校公共艺术教育发展初探
| 二等奖
|
40
| 厦门海洋职业技术学院
| 曾慧津
| 浅谈如何在音乐教育中培养学生的创新能力
| 二等奖
|
41
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 侯春莹 王庆华
| 高校公共艺术教育师资队伍现状与发展对策
| 二等奖
|
42
| 厦门理工学院
| 方 奇
| 健美操艺术素质教育功能的研究
| 二等奖
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43
| 厦门理工学院
| 孙可可
| 对服装专业双语教学的思考
| 二等奖
|
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序号
| 报 送 单 位
| 作 者
| 论 文 题 目
| 奖 别
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1
| 福建儿童发展职业学院
| 杨桂萍
| 浅议教师情绪对声乐教学的影响
| 三等奖
|
2
| 福建儿童发展职业学院
| 杨桂萍
| 不可回避的选择-- 简论五年制声乐专业教学歌曲的制约因素及对策
| 三等奖
|
3
| 福建工程学院
| 林 曦
| 在现代情境下的艺术设计专业教育
| 三等奖
|
4
| 福建工程学院
| 林 曦
| 训练美术思维 培养创新能力
| 三等奖
|
5
| 福建工程学院
| 张晓君
| 高校音乐素质教育实施途径探析
| 三等奖
|
6
| 福州大学厦门工艺美术学院
| 陈爱萍
| 装饰艺术设计与岩彩科研教学
| 三等奖
|
7
| 福州教育学院
| 张昌勋
| 努力开拓文化艺术教育的新领域--我院文化艺术教育的实践与思考
| 三等奖
|
8
| 福州职业技术学院
| 陈 洁
| 浅谈艺术教育对大学生的人格塑造
| 三等奖
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9
| 华 侨 大 学
| 姚 波
| 论审美知觉在美术教育中的核心地位
| 三等奖
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10
| 华 侨 大 学
| 姚 波
| 关于教学过程直觉化的思考
| 三等奖
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11
| 华 侨 大 学
| 姚 波
| 现象学之“看”及其教育践行
| 三等奖
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12
| 华 侨 大 学
| 庄怡红
| 谈《中国音乐》课的全方位教育
| 三等奖
|
13
| 集美大学艺术学院
| 秦 露
| 对高师合唱课若干问题的思考
| 三等奖
|
14
| 江夏学院（筹）
| 耿建新
| 高校公共艺术课程“网络教学”模式创新
| 三等奖
|
15
| 江夏学院（筹）
| 孟昭洋
| 设计教育的现状与思考
| 三等奖
|
16
| 江夏学院（筹）
| 张 晶
| 再说素质教育----关于当代大学生审美教育的思考
| 三等奖
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17
| 湄洲湾职业技术学院
| 蔡 峰
| 字体造型在平面设计中的妙用
| 三等奖
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18
| 湄洲湾职业技术学院
| 傅仲斌
| 谈高等职业院校音乐教师的基本素质
| 三等奖
|
19
| 闽江学院
| 李 智
| 浅谈音乐对人的素质的提升作用
| 三等奖
|
20
| 闽江学院
| 邹敏华
| 论多元音乐文化观的培养
| 三等奖
|
21
| 闽西职业技术学院
| 李裕文
| 谈音乐艺术在高等教育管理上的运用
| 三等奖
|
22
| 莆田学院艺术系
| 黄益山
| 浅析硬笔书法的教育意义
| 三等奖
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23
| 莆田学院艺术系
| 卢雪珊
| 论研究性学习与高师音乐教学法课程改革
| 三等奖
|
24
| 莆田学院艺术系
| 尚 进
| 重视钢琴弹奏的完整性和学生的心理素质训练
| 三等奖
|
25
| 莆田学院艺术系
| 尚 进
| 探究钢琴教学的特性和如何在教学中培养学生素质
| 三等奖
|
26
| 莆田学院艺术系
| 尚 进
| 浅谈钢琴教学与实践
| 三等奖
|
27
| 泉州儿童发展职业学院
| 何永超
| 手工教学策略新探
| 三等奖
|
28
| 泉州儿童发展职业学院
| 胡永静
| 运用科学方法强化幼师生音乐综合能力的培养
| 三等奖
|
29
| 泉州儿童发展职业学院
| 刘晓君
| 高职学前教育专业课程创新教学刍议
| 三等奖
|
30
| 泉州儿童发展职业学院
| 杨 佳
| 试论音乐欣赏教学的改革
| 三等奖
|
31
| 泉州师范学院
| 严 琦
| 高师艺术专业培养方案的实践探索
| 三等奖
|
32
| 厦门大学嘉庚学院
| 吴 瑕
| 《从高校音乐教学的改革创新浅析21世纪音乐教师的素质修养》
| 三等奖
|
33
| 厦门大学团委
| 胡小东
| 从“边缘”到“中心”--论《茉莉花》文化属性的蜕变
| 三等奖
|
34
| 厦门大学团委
| 毛翔宇
| 中学音乐课新课标解读及笔者在课堂音乐教学中的点滴心得
| 三等奖
|
35
| 厦门大学艺术学院
| 陈 益
| 谈后现代课程论对我国高校设计艺术教育的启迪
| 三等奖
|
36
| 厦门大学艺术学院
| 李 娟
| 试论多元化艺术教育与校园文化
| 三等奖
|
37
| 厦门大学艺术学院
| 柳红波
| 教学场景下的美术治疗促进地震灾区青少年心理重建刍议
| 三等奖
|
38
| 厦门海洋职业技术学院
| 吴 珊
| 论高校加强艺术教育的必要性
| 三等奖
|
39
| 厦门海洋职业技术学院
| 叶丽群
| 浅谈非艺术专业类高职院校艺术教育的现状与前景
| 三等奖
|
40
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 侯春莹
| 提高大学生音乐欣赏能力的“六大要素”
| 三等奖
|
41
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 侯春莹
| 浅谈高校艺术团演出策划的合理化步骤
| 三等奖
|
42
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 侯春莹
王庆华
| 高校公共艺术教育课程教材的编撰研究
| 三等奖
|
43
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 王庆华
| 高校公共艺术教育课程建设研究
| 三等奖
|
44
| 厦门华天涉外职业技术学院
| 王庆华
| 谈高校书法技法教学的几大步骤
| 三等奖
|
