领导小组下设办公室，办公室设在市教育局安保处，具体负责市教育系统构筑防火墙工作的督促、指导和资料收集上报工作，定期开展考评，考评成绩纳入年终综合考评成绩，定期向市政府有关部门报告工作进展和落实情况。
三、工作任务
（一）落实教育行政部门消防工作“四项责任”
1、落实组织领导责任。定期召开有关消防工作会议制度，研究解决消防工作重大问题，针对消防安全突出问题，适时开展消防安全专项治理，对影响中小学校、幼儿园安全的重大火灾隐患及时上报、制定整改方案并督促落实整改；在重大节假日期间以及火灾多发季节，组织开展消防安全检查、宣传消防知识和消防培训。
2、落实监管责任。建立健全消防工作信息沟通和联合执法机制，将“四个能力”建设纳入行业系统管理内容，做到消防工作与其它工作同部署、同检查、同考评，并加强消防安全源头控制，督促中小学校、幼儿园落实安全监管职责，落实消防安全防范措施。
3、落实设施建设责任。要加强中小学校、幼儿园消防设施建设和维护管理，对消防设施不能满足防火和灭火应急救援需要的，要及时增建、改建、配置或进行技术改造，不断改善中小学校、幼儿园消防安全环境。
4、落实检查考评责任。把构筑社会消防安全“防火墙”工程纳入年度工作检查考评内容，签订《构筑消防安全“防火墙”工程责任书》，不定期对中小学校、幼儿园履行消防安全职责情况进行监督检查。
（二）开展校园消防安全“四个能力”建设
1、进一步提高排查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。全市中小学校、幼儿园要全面落实消防安全工作责任制，建立消防安全组织网络，确定消防安全管理人和专兼职消防工作人员，具体负责各单位的消防安全管理工作，各单位9月10日前上报消防安全组织网络；定期开展防火检查巡查，落实教职员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限期消除。
2、进一步提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。全市中小学校、幼儿园要结合实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，能按职责分工，及时到位，进行有效处置。
3、进一步提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。师生普遍掌握火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。要根据实际，配备相应的火场疏散逃生装备、器材。要明确疏散引导人员，建立消防“两支力量”，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场师生安全疏散。
4、提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。要充分利用广播、宣传栏、校外安全辅导员培训等形式开展消防安全培训，定期在师生中开展消防安全教育活动，使师生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求。将消防安全教育内容纳入教学课程之中，提高消防安全教育的普及率，结合学校幼儿园的特点制作消防安全标志或图示。
