四、注重提高培训质量
（一）健全完善职业培训体系。统筹利用各类职业培训资源，建立以职业院校、企业和各类职业培训机构为载体的职业培训体系。支持各类职业院校充分利用自身场地、设施设备、师资等有利条件，积极举办与自身优势专业相关的职业培训。引导和鼓励有条件的企业建立内部培训机构，提升企业内部培训能力和培训水平。
（二）大力推行以就业为导向的培训模式。根据就业需要和职业技能标准要求，深化职业培训模式改革，大力推行与就业紧密联系的培训模式，增强培训针对性和有效性。在强化职业技能训练的同时，要加强职业道德、法律意识等职业素质的培养，提高劳动者的技能水平和综合职业素养。紧紧围绕我市经济建设和产业结构调整步伐，进一步开展“校企联合”、“校校联合”，实现优势互补，共同承担高技能人才培养任务。三年学制教育的实行一年半理论学习，一年半企业实践；二年学制教育的实行一年理论学习，一年企业实践的校企合作方式，既满足学校新招学生的运转，也满足企业的用工需求。积极探索校企合作培训模式，建立和拓展教学互动、滚动训练、定向助学（奖学金）、冠名班、互为基地、定向培养（订单式）、产学研一体化等校企合作培训方式；邀请企业专家、技术能手每月来校讲座、指导。技工院校妥善安排学生进厂进行实习教学，采取校企共同指导的办法，提高学生的实际操作能力。
（三）注重加强职业教育基础能力建设。一是要进一步加大教师培训的力度，继续鼓励教师参加国家、省开展的名师培训和专业带头人培训，扩大市级骨干教师和转型教师培训，提高“双师型”教师比例；推动职业学校专业教师到企业等用人单位实践制度，畅通吸引企业技术人员到学校担任实习指导教师的渠道。二是加强实训基地建设，积极争取国债资金和省级实训基地建设项目资金，提升改造10所以高技能人才培训为主的职业技能实训基地。
（四）建立完善就业供求与职业培训信息对接机制。各级人力资源社会保障部门要建立和完善公共服务平台，加强就业供求和职业培训信息网络建设，及时采集、发布人力资源市场供求信息和职业培训机构开设的专业信息，为各类劳动者选择适合自身需要的职业培训提供便利。鼓励用人单位到职业培训机构选择适合岗位需要的人员，引导职业培训机构根据供求信息及时开展紧缺职业工种的培训。
（五）加大职业技能竞赛举办力度。围绕我市经济建设发展和产业结构升级以及“六大工业园区”建设，切实发挥行业主管部门、行业组织和企业的推动作用，广开渠道，多方式、多工种开展职业技能竞赛系列活动，为全市各类技能人才搭建竞技平台，促进高技能人才脱颖而出，达到“以赛促训、以赛促学”的目的，提高参赛选手的技能水平。要加大对优胜选手的表彰宣传力度，激励广大企业职工和职业院校师生技能成才、岗位成才。
