注：1．得分85分以上为优秀资源、得分60－85分为推荐资源、得分60分以下为不推荐资源；
2．涉及思想性问题采用“一票否决制”，表中以“﹡”标注处得0分即被否决，不能进入下面栏目的评价程序。
附表2：音视频类课程评审参考标准
一级指标
| 二级指标
（分）
| 要 求
| 评 分
|
教学内容
（30分）
| 内容定位（6）
| 有明确的学习对象和基础要求说明，有明确的学习目标或教学基本要求。
| |
内容正确（8）﹡
| 教学内容符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规，党的教育方针、政策及上海市教委的具体要求，体现社会主义核心价值观。无思想性、科学性错误，适合教学对象的需要。
| |
选材科学（8）
| 选材典型、真实、有代表性，符合学科要求，能反映学科前沿与新时期教师素养。
| |
内容规范（4）
| 文字、符号、单位和公式符合国家标准。
| |
场景、示范规范（4）
| 场景设置、动画、模拟实验符合科学原理。
| |
教学设计
（30分）
| 指导思想（6）
| 针对性、实用性强，符合教育教学规律。
| |
教学策略（8）
| 能运用多种策略激发学习动机，注重启发，促进思维，培养能力。
| |
组织结构（8）
| 知识组织结构符合知识点的内在逻辑和学习者的认知规律，突出重点，分散难点。
| |
知识点讲解（8）
| 发挥音视频教材的优势，把重、难、关键知识点讲解透彻，演示清楚。
| |
技术规范
（10分）
| 图像质量（5）
| 图像清晰、稳定，画面无跳动、划伤、扭曲现象，无明显偏色，色彩无突变。
| |
声音质量（5）
| 声画同步，音响效果真实，无失真和噪声干扰。
| |
媒体呈现（30分）
| 镜头处理（8）
| 镜头编辑、组接、特技动作自然，符合组接原则，节奏适当。
| |
字幕效果（3）
| 字幕工整、规范、美观。
| |
伴音与解说（5）
| 音量前后一致，伴音清晰，解说读音准确，语速适中。
| |
画面效果（5）
| 美工效果适当，构图合理，用光准确，画面生动，色彩和谐。
| |
声音效果（3）
| 解说、效果声、音乐处理恰当、感染力强，声音和谐。
| |
创意（6）
| 创意新颖、构思巧妙、节奏合理。
| |
总分
| |
注：1．得分85分以上为优秀资源、得分60－85分为推荐资源、得分60分以下为不推荐资源；
2．涉及思想性问题采用“一票否决制”，表中以“﹡”标注处得0分即被否决，不能进入下面栏目的评价程序。
附表3：多媒体课件评审参考标准
一级指标
| 二级指标（分）
| 要 求
| 评分
|
教学内容
（30分）
| 内容定位（5）
| 有明确的学习对象和基础要求说明，有明确的学习目标或教学基本要求。
| |
先进性（4）
| 教学内容能够体现学科前沿。
| |
思想性（5）﹡
| 课件中所表述的内容符合中华人民共和国宪法、教育法、教师法等相关法律法规，党的教育方针、政策及上海市教委的具体要求，体现社会主义核心价值观。无思想性、科学性错误，适合教学对象的需要。
| |
资料选取（4）
| 素材、例证、数据、文献引用符合规范，来源可靠。
| |
选题内容（6）
| 选择题材恰当，反映教学重点难点，解决实际教学问题。
| |
扩展性资源（3）
| 提供丰富的扩展性资源，便于学习者进行研究性学习。
| |
模拟仿真（3）
| 能反映客观事实、符合科学原理。
| |
教学设计
（30分）
| 指导思想（5）
| 针对性、实用性强，符合教育教学规律。
| |
教学目标（5）
| 有明确的学习目标或教学的基本要求。
| |
教学策略（5）
| 能运用多种策略激发学习动机，注重启发，促进思维，培养能力。
| |
组织结构（5）
| 教学组织思路清晰，结构严谨、层次分明，符合知识点的内在逻辑和学习者认知规律。
| |
表现方式（6）
| 针对教学内容选择恰当的媒体表现方式，有利于学习者感知和理解。
| |
及时反馈（4）
| 课件中的练习应提供有针对性的及时的反馈。
| |
技术规范
（25分）
| 操作性（5）
| 操作简便、快捷、灵活、易于使用者掌握。
| |
安全性（2）
| 学习者不能随意删除或添加数据。
| |
稳定性（3）
| 课件在调试、使用过程中运行稳定流畅，无故障。
| |
兼容性（3）
| 能在常见的多种操作系统上正常运行。
| |
素材品质（3）
| 图片视频清晰，色彩还原正常，动画连续，声音保真。
| |
规范性（2）
| 课件中的素材及课件本身符合《现代远程教育资源建设技术规范》。
| |
交互性（4）
| 交互设计合理，智能性好。
| |
说明文档（3）
| 提供详细的软件说明文档，包括运行环境和具体用户使用指南。
| |
信息呈现
（15分）
| 画面布局（5）
| 页面布局合理，构图讲究，单页不超过3屏，各页面整体风格统一。
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语言文字（2）
| 课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了、生动。
| |
色彩搭配（3）
| 色彩搭配协调。
| |
导航设计（3）
| 导航设计要清晰、明确，突出知识体系结构，使学习者容易定位。
| |
声音效果（2）
| 配音选取合理，与内容和谐一致，有感染力，语速适中。
| |
总分
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