九年义务教育巩固率＝------------------------------×100%
该年级入小学一年级时的学生数
（数据收集责任单位：省教育厅）
（三）义务教育学校标准化建设达标率
指标含义：义务教育学校标准化建设完成率是指辖区内通过评估验收的“义务教育标准化学校”数占所有义务教育阶段学校数的比率，用于考核各地推进义务教育均衡发展的情况。
计算公式：
完成的义务教育标准化学校数
义务教育学校标准化建设完成率＝--------------------------×100%
辖区内义务教育阶段学校数
（数据收集责任单位：省教育厅）
（四）生均财政性教育经费
指标含义：公办普通高校、中职、普通高中、初中、小学的生均财政性教育经费拨款，用于考核地区各类全日制公办学校财政性教育投入情况。
计算公式：
财政性教育经费
生均财政性教育经费＝-------------------------------
各类公办学校年平均在校生数
说明：年平均在校生数按全国教育经费统计报表年平均学生数计算方法进行填报。财政性教育经费含教育事业拨款、基建拨款、科研拨款、其他财政拨款（含离退休和医保、社保等）、各级政府征收用于教育的税费（教育费附加、地方教育附加、地方基金）、其他财政性教育经费等。
（数据收集责任单位：省教育厅）
（五）预算内教育经费占财政支出比例
指标含义：预算内教育经费占财政支出比例，用于考核地区教育总体投入情况。
计算公式：
预算内教育经费
预算内教育经费占财政支出比例＝--------------------×100%
财政支出
说明：预算内教育经费含教育事业费拨款、基建拨款、科研经费、其它财政拨款、教育费附加。
（数据收集责任单位：省财政厅）
二、公共卫生指标
（一）千人均医疗机构床位数
指标含义：是指某一地区某一时点医疗机构床位数与常住人口之比，反映当地千人口床位发展水平。
计算公式：
医疗机构床位数
千人均医疗机构床位数＝ ----------------------×1000‰
常住人口
说明：常住人口采用省统计局公布的数据。
（数据收集责任单位：省卫生厅）
（二）千人均卫生技术人员
指标含义：是指某一地区某一时点医疗卫生机构执业医师、执业助理医师、注册护士、药剂人员、检验人员数之和与常住人口之比，反映当地千人口卫生技术人员发展水平。
计算公式：
执业医师数＋执业助理医师数＋注册护士数＋药剂人员数＋检验人员数
千人均卫生技术人员＝----------------------------------------------------------------×1000‰
常住人口
说明：常住人口采用省统计局公布的数据。
（数据收集责任单位：省卫生厅）
（三）县及县以上医疗机构人均住院费用增长率
指标含义：县及县级以上医疗机构人均住院费用比上年度增长情况。
计算公式：
本年度（住院收入 -“三项扣除”）
--------------------------------------
本年度（出院人次-干部保健对象出院人次）
县及县级以上医疗机构人均住院费用增长率＝（------------------------------------- - 1） × 100%
