评　价　类　目

权

重

评　 价　　等　 级

参　考　标　准 （优）

优

良

中

差

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

评

价

指

标

1、教学设计

0.2

教学设计规范，教学目标清晰、依据充分，教学过程设计合理、结构严谨，改革重点突出，反映职教特色

2、教学内容

0.2

教学内容（含知识、技能）正确，结合岗位新要求，密度、容量适当，任务（项目、活动、案例等）选择具有典型性，有机结合德育

3、教学方法

0.3

体现课改理念，符合学生认知水平和认知规律，有突出重点、攻破难点的教学手段；教学形式适合内容需要及学科、专业特点，注重改革创新，有效应用现代信息技术

4、教学效果

0.2

学生参与面广，师生互动积极，教学目标达成度高，教学效果明显

5、教师素养

0.1

教态亲切自然，语言准确生动，讲普通话；教学条理清楚，调控应变能力强；讲解清晰，节奏适度；演示正确、熟练；板书清楚、规范，设计合理

特色加分　　　　　　　 简述理由：

评价意见：

五项总分