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3、推动普通高中特色办学。按照“优势项目-学校特色-特色学校-品牌学校”的发展轨迹，立足学校传统、地域文化、社会资源、学生需求以及办学条件，师生共同建设，突出教育创新，致力特色发展，打造教育品牌，逐步形成鲜明的办学个性，独特的校园文化，显著的育人效益，持续的发展潜力，为社会提供更加优质的高中教育资源。
（四）大力发展职业教育，着力培养适用型劳动者
1、完善职业教育体系。紧紧围绕经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要，形成适应经济发展方式转变和地方产业结构调整的要求、体现终身教育理念、覆盖城乡的职业教育体系。重点建设拉萨市中等职业技术学校，科学规划，高标准建设，建成设施先进、功能齐全、质量保证的全区一流的中等职业技术学校。继续加强县级职教中心建设，加强涉农（牧）专业建设，加大培养适应农牧业和农牧区发展需要的专业人才力度。支持县级职教中心积极培养有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，开展进城务工人员、农牧区劳动力转移培训。鼓励行业组织、企业委托职业学校进行职工培训。制定优惠政策，鼓励企业接受学生实习、实训和教师实践。通过对口援藏等渠道，加强与内地职业学校的交流与合作，提升我市职业教育发展水平。
2、提高职业教育质量。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。加强文化教育和职业道德教育，培养学生的实践能力，提高学生的基础文化素质和职业技能。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。开展委托培养、定向培养、订单培养。针对我市发展现代农牧业、特色工业、旅游业等对技能型人才的需求，加强矿产采掘、绿色食饮品、藏医藏药、建筑建材、民族手工、旅游服务等骨干专业和特色示范专业建设。完善培养培训体系，加强“双师型”教师队伍建设和专业带头人和骨干教师培养。依托北京、江苏等省市高等院校和大型企业共建拉萨“双师型”教师培养培训基地。聘请有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师。
3、增强职业教育活力。完善职业教育支持政策，加强职业教育学校基础能力建设，着力提高办学水平和质量。实行职业教育免费制度，落实中职学生补助政策。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，提高学生升入高等院校的比例。完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，提高学生就业率。提高技能型人才的社会地位和待遇，加大对有贡献的技能型人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。
（五）立足现实创造条件，力争加快发展高等教育
1、改善办学条件。加快建设拉萨师范高等专科学校，多渠道筹措资金，征地300亩，实施改扩建工程，改善基础设施；加强实训基地、实验室、培训中心、科研平台等建设，完善配套设施；提高教学仪器、图书资料、技术装备等配备标准，创建标准化、信息化、现代化的高等院校。
2、提高教育质量。着力提高拉萨师范高等专科学校的教育质量，以培养“品德高尚、基础扎实、理念先进、技能精湛”的适应西藏现代基础教育改革发展的小学师资为目标，优化学校管理、提升学校内涵，促进教学、科研、实践协调发展；推动教学水平、学生学业评价模式改革，加强课程资源建设，增强教学的开放性和学生选课的自主性；加强校内外实践基地建设，构建以创新精神和实践能力为主线，课内课外相结合的实践教学体系；提升学科建设和科研水平，以重点学科建设为基础，加强优质学科、重点实验室、品牌专业建设；努力加强师资队伍建设，坚持引进和培养相结合，奖励与鞭策相协调，实施师德建设、素质达标、骨干培训计划，提高教师队伍整体素质；继续开展与国内外高校的交流合作，引进先进的管理经验和教育教学模式。
（六）重视发展继续教育，加快构建终身教育体系
1、健全继续教育服务网络。以加强人力资源建设为核心，建立职前与职后教育相互融合、学历与非学历教育协调发展、灵活开放的继续教育制度，构建社会化、信息化、覆盖城乡的继续教育网络。
2、完善继续教育工作机制。将继续教育纳入经济社会发展和精神文明建设整体规划，形成政府主导、有关部门协同配合、社会各界广泛参与的继续教育工作领导、协调机制。推进继续教育与工作考核、岗位聘用、职务（职称）评聘等人事管理制度相衔接，完善激励机制。推进学习型城区、乡镇（街道）和学习型家庭创建工作，营造全民学习、终身学习的社会氛围。
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