三、目标任务
（一）总体目标
在巩固普及学前三年教育成果的基础上，全市学前教育优质资源不断扩大，师资队伍整体素质普遍提高，学前教育质量全面提升。基本形成政府主导、社会参与、公民办并举、办园形式多样、结构布局合理、办园条件规范、管理体制完善、师资队伍优良的学前教育体系，形成完善的区、镇（街）、村（居）三级学前教育网络。到2013年，全市学前三年幼儿入园率保持在99％以上；公办性质普惠性优质幼儿园比例达到15%以上，按照《广东省发展学前教育三年行动计划》要求，公办幼儿园比例逐步达到30%以上；等级幼儿园比例达到70％以上；幼儿教师学历达标率达到99%以上，大专以上学历比例达到60％以上；区、镇（街）财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例力争达到5％以上；公办幼儿教师平均工资水平逐步达到当地小学教师平均工资水平的65％或以上，其他保教人员平均工资水平不低于社会平均工资水平；0－6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力、家长和看护人员受训率保持在一个较高的水平。
（二）具体目标
2011年，全市学前三年幼儿入园率保持在99％以上；公办性质普惠性优质幼儿园比例达到6%以上；等级幼儿园比例达到54％以上；幼儿教师大专以上学历比例达到56％以上；区、镇（街）财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例力争达到1.5％以上；公办幼儿教师平均工资水平逐步达到当地小学教师平均工资水平的40％或以上。
2012年，全市学前三年幼儿入园率保持在99％以上；公办性质普惠性优质幼儿园比例达到10%以上；等级幼儿园比例达到60％以上；幼儿教师大专以上学历比例达到58％以上；区、镇（街）财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例力争达到3％以上；公办幼儿教师平均工资水平逐步达到当地小学教师平均工资水平的50％或以上。
2013年，全市学前三年幼儿入园率保持在99％以上；公办性质普惠性优质幼儿园比例达到15%以上，按照省要求，公办幼儿园比例逐步达到30%以上；等级幼儿园比例达到70％以上；幼儿教师学历达标率达到99%以上，大专以上学历比例达到60％以上；区、镇（街）财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到5％以上；公办幼儿教师平均工资水平逐步达到当地小学教师平均工资水平的65％或以上，其他保教人员平均工资水平不低于社会平均工资水平。
