|
推进人才培养模式改革，构建以职业岗位为目标、以能力为本位的职业教育课程体系，建立和完善企业与行业参与、教学与实践紧密结合的培养模式，实行“订单式”培养，强化职业教育课程与职业资格标准的沟通和衔接，实施学历证书和职业资格证书“双证书”制度。大力开展各类职业培训，采取多种形式大力开展在职人员、下岗失业人员、农村劳动力转移人员、外地来琼务工人员培训，为他们就业、再就业、转岗、晋升、自主创业提供教育服务。
加快职业教育规范化集团化发展进程，建立中等职业学校规范化建设标准，分期分批对现有职业学校进行规范化评估。实施中等职业教育基础能力建设工程。加快海口旅游职业学校国家级中等职业教育改革和发展示范学校项目建设，鼓励引进国外优质教育资源，创办国际旅游职业培训学校；支持海口市高级技工学校新校区建设；完成海口一职中国家级重点校建设任务工作，做大做强三大职业教育集团，促进职业教育规范化、集团化发展。
（五）加强教师队伍建设，全面提升教师综合素质
建设适应教育发展新形势新要求的干部、校长队伍。选拔一批忠诚于党的教育事业、能力突出、潜心办学的优秀人才担任各级各类学校的主要领导。改进对学校主要领导干部的管理与考核制度，加强对各级各类学校领导干部的培训，不断提高校长领导学校改革与发展的能力。
实施教师素质提升工程。科学规划教师“十二五”继续教育课程，加强课程改革研究和培训力度，积极探索适应新课程结构的教学管理模式及评价模式，加强富有针对性和实效性的校本研训模式的探索，不断提升教师实施新课程的能力。大力加强教育科研工作，进一步改善教科研工作条件，将教科研活动所需经费列入正常预算。充分发挥教研网的时效性、互动性、针对性等优势，广泛开展网络教研和远程研修，推动网络研训的常态化。启动“农村教师培养工程”，为农村教师量身打造培训课程，实施教育人才智力扶持农村计划，促进城乡学校的经常性交流。
全面提高中小学教职工、幼儿园教职工的地位和待遇，严格执行教师基本工资和教师绩效工资的规定，确保按时足额发放，保证义务教育教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，进一步完善教师养老、医保等社会保障制度。实施教师保障性住房和农村教师周转房建设工程，加快建设农村学校教师周转房，将中小学教职工、幼儿园教职工住房纳入地方保障性住房建设统筹安排。
（六）深化基础教育课程改革，全面推行素质教育
全面深化中小学课程改革，努力突破中小学课程改革的难点。普通高中要严格执行国家课程方案，全面开设通用技术课程，特别加强选修课程的开设与教学，培养学生初步的人生规划的意识和能力；要加强中小学生综合素质评价研究，建立学生综合素质评价电子档案，真正提高综合素质评价的有效性；加强中小学综合实践活动课程的开设，并使之逐步常态化，培养学生的创新精神和实践能力；制定海口地方课程建设专项规划，开发特色鲜明的地方课程和校本课程，组织并支持全市各级各类学校根据自身优势和人才培养特点，积极主动参与国际旅游岛建设所需的地方课程的开发与建设，并形成包括“地方旅游外语”、“海岛文化”等具有针对性和实用性的地方特色课程体系。
|
