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单元目标：了解建设“温馨教室”的重要意义，掌握建设“温馨教室”的基本策略，树立科学的教育观念，建设良好的师生关系，创造和谐的教育环境，让教室充满春天般的温馨，成为学生生命成长的家园、乐园和花园。
单元内容：（一）“温馨教室”的内涵要素；（二）创建“温馨教室”的基本原则；（三）“温馨教室”创建的策略；（四）“温馨教室”创建活动案例解析。
单元四、拨动学生心弦的艺术--如何巧用教育智慧解决班级偶发事件（5课时）
单元目标：掌握偶发事件的一般类型，学习用积极的态度和科学的方法应对偶发事件，能在偶发事件的处理过程中寻求教育规律，提高育人的艺术和智慧。
单元内容：（一）班级偶发事件的涵义及特点；（二）常见的班级偶发事件分析；（三）处理偶发事件的基本原则；（四）“校园安全”教育相关文件解析。
单元五、这是一把双刃剑--如何在网络环境下进行思想道德教育（5课时）
单元目标：主动适应信息化背景下班主任工作新要求，把握学生的时代特征，更新教育观念，创新教育方式，充分利用网络资源开展德育工作，实现师生的共同进步、共同发展。
单元内容：（一）网络环境下学生呈现的新特征；（二）网络环境下班主任工作面临的机遇和挑战；（三）网络环境下班主任工作的基本策略和干预艺术。
单元六、家长也是同盟军--如何提高家庭教育的指导艺术（5课时）
单元目标：充分认识学校教育和家庭教育面临的社会背景，掌握家庭教育的基本内容和方法，不断提升自身的指导能力，为学生的健康成长创造良好的教育环境。
单元内容：（一）家庭教育的时代背景；（二）家庭教育指导的内容；（三）家庭教育指导的原则；（四）提高家庭教育指导能力。
单元七、掀起你的盖头来--如何科学开展中小学生的青春期教育（5课时）
单元目标：懂得青春期在人的生命发展中的特殊作用和重要意义，把握“青春前期、青春中期、青春后期”三个不同阶段的教育特点，开展有针对性的教育，为学生的终身幸福奠定基础，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
单元内容：（一）关于青春期教育；（二）青春期教育的阶段及特点；（三）青春期教育的关键。
单元八、了解学生的“最爱”--如何关注与引导校园时尚文化（5课时）
单元目标：了解校园时尚文化的性质和产生背景，认清校园时尚文化对青少年的积极作用和消极影响，探讨对校园时尚文化的正确利用和积极引导的教育策略。
单元内容：（一）校园时尚文化的性质及其产生背景；（二）校园时尚文化对于青少年人格成长的影响；（三）对校园时尚要正确利用和积极引导。
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