3. 公正执法。是否存在行政执法人员不持证上岗、亮证执法以及聘用不具备执法资格的人员进行行政执法等问题；是否违反执法程序，随意查封企业账目、扣押企业财物以及无故拖延办案时限；是否擅自设立罚款项目、扩大罚款范围、提高罚款标准；是否制定执法检查年度计划（特殊情况除外），并到市软环境办备案和反馈；是否对企业的同一问题或同一事项进行多头检查和重复处罚。

　　4. 服务态度。是否擅自离岗或工作时间上网聊天、玩游戏、炒股以及非公务接待饮酒；是否对管理和服务对象生冷硬顶、推诿扯皮、故意刁难；是否到企业报销应当由单位和个人承担的各种费用；是否接受企业现金、有价证券、支付凭证、贵重物品以及宴请、旅游、娱乐活动；是否压价或变相压价购买企业商品，或者向企业推销有关商品；是否对企业进行卡要勒索，以各种名目变相敛财。

　　5. 政策落实。是否认真贯彻落实各级党委、政府作出的有关经济和社会发展的政策；是否及时发布政策信息，对政策宣传、解读到位；是否制定落实政策的具体措施，及时兑现相关政策；是否建立政策落实反馈制度，及时解决影响政策落实的突出问题；是否存在政务信息应当公开而不公开，或者公开不彻底等问题。

　　（二）学校的评议内容主要包括以下6个方面：

　　1. 在执行政策方面，是否存在不认真贯彻落实国家、省市有关义务教育的各项政策、规定，不认真执行进城务工农民子女接受义务教育的规定等问题。

　　2. 在依法办学方面，是否存在违反计划和规定招收择校生、自费生、借读生、旁听生和计划外生等问题，违反规定开办重点班、特长班、实验班、补习班等问题，违反规定延长学生到校时间和放学时间、强迫学生购买教育部门审定以外的教辅材料等问题。

　　3. 在规范收费方面，是否存在不严格执行国家、省市有关收费政策、擅自增加收费项目、提高收费标准、不按规定向学生结算代收费、强行向学生提供服务收取费用、违反“收支两条线”规定等问题。

　　4. 在校务公开方面，是否存在不按规定公示学校的重大决策、重大事项、教学管理、财务收支、后勤管理、职称评定、评模选优、收费项目、收费标准、招生政策、招生程序、录取结果等问题。

　　5. 在师德师风方面，是否存在不认真备课上课、不认真批改作业、不改进教育教学方法、不关心爱护学生、训斥指责学生家长、不维护学校荣誉、语言举止不文明、不遵守社会公德等问题。

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