山东省教育厅关于印发《2012年全省教研员远程研修实施方案》的通知
（鲁教师函[2011]22号）
各市教育局，齐鲁师范学院：
为贯彻落实《
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，提升全省教学研究人员的专业素质，促进全省基础教育教学质量的提高，我厅研究制定了《2012年全省教研员远程研修实施方案》，现印发给你们，请认真组织实施。
二〇一一年十二月一日
2012年全省教研员远程研修实施方案
一、研修目标
教研员研修以《国家
基础教育课程改革纲要（试行）》、《
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和山东省教育厅有关文件精神为指导，紧密联系教研工作实际，通过专题学习、案例研讨与实践反思，进一步加深教研员对先进教育理论和教研职业操守的认识，帮助教研员更好地掌握教研工作的基本技能和技术，提升其专业素养与研究创新能力，促进教研员向专家型、智慧型研究者转变。
二、研修内容
本次研修本着观念与能力并重、理论与实践结合的原则，整合省内外优质培训资源，努力做到务实、高效。研修共设计三个专题：教研员职业操守与技能；课程与教学基本理论；教育评价理论和实践。
三、研修对象
省、市、县（市、区）、乡镇的基础教育专职教研员（普通高中、初中、小学、学前教育专职教研员）。
四、研修方式及任务
通过山东教师教育网教研员研修平台，采取观看专题讲座与网上互动研讨相结合、理论学习与实践反思相结合的研修方式。
（一）学员学习：研修期间，学员每天学习不少于6小时，内容包括学习视频课程（约2小时）、学习网上文本资源，参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、班长及课程专家互动答疑。
