--开展“义务教育现代化学校”创建活动。以创建活动为抓手，推进义务教育高位均衡发展。进一步加强寄宿学生生活设施设备配套和现代教学设施设备配套建设。推进中小学教育技术装备标准化，中小学实验装备达标率达到100%。到2015年，全市60%以上的中小学达到“市义务教育现代化学校”目标。加强农村寄宿制学校蔬菜基地建设，逐步推行学生营养配餐。

　　--加快中小学信息化建设步伐。努力实现“班班通、人人会、天天用”目标。到2012年，全市100%中小学建起校园网，100%班级实现“班班通”。建成宜昌教育公共服务平台，完善市县两级教育网络中心建设。实施中小学教师教育技术能力建设工程，全市100%的中小学专任教师能熟练运用现代教育技术实施教学，信息技术教学运用学科覆盖率达到100%。加快计算机配备，到2015年，机生比中学达到1∶8，小学达到1∶10。

　　--实施“义务教育教学质量提高工程”。进一步建立健全义务教育质量标准体系、质量保障体系和质量提升机制，整体提升义务教育水平。加强德育工作，深入推进“文明伴我成长”德育实践活动，建设一批德育精品课程、一批校园文化建设先进学校。深化课程与教学方法改革，落实国家课程计划，加强课程资源开发，着力推进高效课堂创建活动，完善学生考试和学业评价制度。广泛开展体艺特色学校创建活动、“阳光体育”活动和“大家唱、大家跳”艺术教育活动。全面实行《国家学生体质健康标准》，确保学生每天锻炼一小时。加强宜昌市青少年校外活动基地建设，推动每个县市建1所青少年校外活动基地。建立学困生帮扶机制。加强国防教育和心理健康教育，建立健全学校心理咨询室。大力推进普通话教学，提高农村学校语言文字水平。规范各种社会补习机构和教辅市场，切实减轻学生课业负担。

　　（三）高中阶段教育

　　--高水平普及高中阶段教育。科学布局普通高中和中等职业学校，总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大投入，大力改善高中阶段学校办学条件，加强薄弱学校建设，支持高中阶段民办学校发展。

　　--优化普通高中布局。到2015年，普通高中校点稳定在30所左右。严格控制普通高中班额，到2015年所有普通高中班额控制在50人以下，全市普通高中学校在校生规模在5万人左右。

　　--推动普通高中特色发展。实施普通高中特色建设计划，推进特色高中、特色课程建设，支持普通高中开展国际合作，推动普通高中加强学生职业技能训练。推动高等学校在普通高中建立教学、招生与指导基地。

　　--提高普通高中办学水平。扩大优质高中资源总量，到2015年，全市优质高中在校生占高中在校学生总数的比例达75%以上。积极创建示范性高中。推进高中新课程改革，全面落实课程方案，加强校本课程、综合实践活动课和通用技术课，开设丰富多彩的选修课。建立学生发展指导制度，完善学分制管理制度及综合素质评价制度。加强高中管理，规范办学行为。进一步更新教育教学观念，优化教学目标和教学方法，提高普通高中教学质量。

　　（四）职业教育

　　--切实增强职业教育服务地方经济和新农村建设的能力。把职业教育纳入经济社会和产业发展规划。建立校企合作联席会议制度，推动“经科教”联动、“产学研”结合和“校企一体化”。中等职业学校毕业生同时取得学历证书和职业资格证书的比例达到85%以上。

　　--建成现代化职教园。“十二五”期间，把市职教园建设成为中高职协调发展、职业院校与行业企业密切联系、社会力量积极参与的高技能应用型人才培养基地，跻身全省同类职教园先进行列。园区规划容纳1所高职院校、2所中职学校、1所技工学校、1个公共实训基地，在校生总规模达到3万人。积极构建有效的运行机制和合作机制，实现优势互补、资源共享、集聚发展。

　　--整合职业教育资源。将市直7所中等职业学校整合成2～3所，市机电工程学校创建国家示范中职学校。推动部分县市将区域内职教中心与技工学校整合，推动相关部门职业教育资源向县市职教中心转移整合，办强县市职教中心建设。以品牌专业建设为突破口，推动全市职业教育资源整合，健全中职学校专业设置审查备案制度，打造10个左右符合地方经济发展需要、教育质量与就业质量高的优势品牌专业。

第 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 页 共[10]页